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第二课堂

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心有多大舞台就有多大 

                               ——挖掘潜能的平台 

              

    新一代幼儿教师必须多才多艺,除了具有扎实的文化基础知识、一定的教育理论修养之外,还要能弹会画、能唱会跳,具有口语表达、口令体操、教育教学等多方面的素质与技能。  

针对幼师专业的特点,我校除扎实有效地加强各科教学之外,还注重通过丰富多彩的课外活动,培养学生的自信心,提升学生的素质。通过多年来的探索与积累,我校已形成了具有自己独特风格的课外活动体系,大致包括音乐技能、书画技能、心理健康教育、口语技能、体操技能等方面的内容,现分述如下。 

    音乐、书画等技能培养陶冶情操、丰富学生的课余生活  

作为一个幼儿教师,最基本的任务是促进每一个幼儿在体、智、德、美诸多方面生动、活泼、主动地得到发展。每一个未来的幼儿教师为了具备这样的能力,需要学习多种课程。但是,仅靠课堂教学远远不够,必须通过课外活动加强实践训练、使幼师生掌握基本的音乐、舞蹈、美术、体育等知识和技能,将来能帮助幼儿在音乐、舞蹈、美术等方面得到适宜的早期教育,发展其潜力。  

  为了突出幼师专业的特点,我校在开设课外活动时,音乐、美术等方面的活动就成了重中之重。  

  譬如:舞蹈课外活动,每学期就有五个星期五小组之多,分别教授中国古典舞、民间舞、芭蕾舞、少儿舞蹈等。活动目的是:激发学生对舞蹈的兴趣,训练学生的基本功,增强学生对舞蹈的理解能力,训练学生对成品舞蹈的表演能力,提高学生的舞蹈素养。活动方式是:教师讲解、示范动作要领,学生分组练习,汇报表演。 

一年一度的元旦文艺晚会、校园风采之星大赛、童谣歌舞晚会等,给学生提供了展示才华的舞台,使学生的表演能力和心理素质都得到了锻炼和提高。  

  在美术方面,有国画兴趣小组、基础绘画兴趣小组、书法兴趣小组、手工编织兴趣小组等。训练内容主要包括工笔画、写意画、儿童画、毛笔字、编织中国结、绢花等。经过一段时间的练习,学生的绘画、书写、手工技能都有所提高,还使学生进一步了解我国的传统文化,培养了学生的民族自豪感。一年一度的元旦书法、美术作品展,为学生提供了展示作品、观摩学习的平台,激发了学生对美术的兴趣。 

此外,我校还开设了时事政治兴趣小组,使学生关心国家大事,增强学生辨别是非能力;开设过影视欣赏小组,提高了学生对文学艺术作品的兴趣及鉴别能力,提高了学生的文学修养;还进行过幼儿玩、教具制作活动,很好地激发了学生的想象力和创造力,提高了学生的动手能力;星火文学社更是丰富多彩,有声有色。  

  总之,课堂教学是主渠道,课外活动是课堂教学的有益补充和扩展。多门课程的开设,丰富多彩的课外活动,使学生得以全面发展,掌握了从事幼儿教育必备的知识和技能,既丰富了学生的课余生活,陶冶了学生的情操,又提升了学生的综合素质,为他们将来从事幼儿教育工作奠定了坚实的基础。


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